新的种子已经种下，我们期待来年的丰收！（撰稿：刘彦霖；责编：周雅倩；责审：郑亚捷）附上本次全国赛的获奖名单：Brain Bee(9-12年级)一等奖：宋悦琪，陈安汀，高胜寒二等奖：吉筱萱，刘彦霖，刘苑泽三等奖：张桐需，赵允一，杨文奇，汤佳茵优秀奖：严海辰，金曼清Brain Bee Junior（5-8年级）一等奖：李佳霖，毛佳睿，徐越龄二等奖：石音棋，白郁然，毛祁天，李亦宸，高思源，周一九三等奖：林欣慧，陈婧怡，吴旻睿，向峻祎，周靖淳，秦绍杰，于昀含初赛即上海地区赛我校获奖名单：Brain Bee(9-12年级)一等奖：陈安汀，张桐需，刘彦霖，宋悦琪，吉筱萱，刘苑泽二等奖：赵允一，张泽辰，杨文奇，高胜寒，袁孝涵三等奖：严海辰，郭思涵，杨可涵，单光霁，金曼清，汤佳茵，章昕怡，薛可凝，支怡然，黄彦嘉Brain Bee Junior（5-8年级）一等奖：毛佳睿，白郁然，徐越龄，李佳霖，高思源二等奖：毛祁天，陈婧怡，秦绍杰，向峻祎三等奖：林欣慧，周靖淳，李亦宸，石音棋，周一九，于昀含，吴旻睿
在课堂中，小朋友的参与给课堂带来了不一样的活力，大家其乐融融。
3月23日的全教会上，长桥第二小学邀请上海市师资培训中心的俞慧文老师为大家做讲座。
随后，家长们感受的“精彩华理，出彩人生”主题队会，师生们精心配合，用丰富多彩的表演活动来展示自己在华理附中的多彩生活和学习，传播收获的快乐。...
下午，徐汇区生态联盟校的老师们应邀来校。...
春意盎然，喜报连连，西南位育中学初三年级学生参加“大同中学杯”初中物理竞赛成绩优异，成功入围。...
中年段的队员责任区集中在两楼，这层楼的专用室较多，同学们拿着扫帚和拖把，一遍一遍仔细打扫，大家齐心协力把专用室的地板收拾得一尘不染。...
《学做小小物流师》课上，老师介绍了物流公司的管理体制、业务流程等，并让同学们在电脑上模拟了物流中心的实际运作，同学们不仅对物流工作有了一个初步的、感性的认识，还充分的感受了无论哪项工作都要付出艰辛的劳动和聪明才智。...
2018年是教师三年规划制定和实施的第二年，学校人事干部毛劼蕾和大家一起回顾了2017年教师规划执行总体情况，用数据和实例分析了教师过去一年个人规划的达成情况，肯定了全体教师在规划执行中有态度、有特色、有评定、有反思。...
我们的旅程从鲁镇开始，那是鲁迅先生笔下的世界。...
校园的美丽需要大家共同的努力，大队部这次特意安排了公共区域的清洁打扫。...
李博士认为：认识汉字的方法（从词义入手）就像只认识这个人的身份，却不认识这个人本身，这就无异于认识的只是一张名片而已，这样长期下来只会僵化掉我们的思维，变成不会独立思考的人。...
刚开始，老师向同学们介绍了版画历史（特别是新兴版画与中国革命艺术的关系）。...
同学们分别参与了《制作飘动广告》、《学做小小物流师》、《西方礼仪》和《漫步日本/法国概况》四个课程的学习和实践操作。...
为充分发挥家委会的作用，促进家校沟通，增进家校了解，密切家校联系，田林二中召开了2017学年第二学期家委会工作会议。...
教导处将在第5~6周进行视导小结并召开反馈会，将视导工作反馈下达年级组，为高二年级制定整改措施明确方向。...
她还将语文课本里的一篇课文作为训练材料，每一位小百灵的朗读她都认真倾听并给予专业点拨。...
家长代表在会议前都精心准备，并总结他们平时融入生活中的一些教育细节，分别从“二胎幼儿的教育”、“男子汉的培养”、“尊重幼儿的个体差异”、“幼儿阅读习惯的培养”、“父母繁忙之中如何抽空陪伴孩子”、“如何培养孩子的学习习惯”等许多方面谈了自己的一些认识和做法。...
锻炼了幼儿一些简单的自我保护能力，提高自我保护意识。...
师三实验学校通过一年级家长开放展示活动，让家长走进教室，亲身经历孩子在校的学习和生活，在了解的基础上建立相互信任，架设学校、家庭、社会教育的桥梁，为今后家校进一步合作形成教育合力。...
大会上，各位党员以无记名投票的方式，对党支部书记和全体党员进行了民主测评。...
会上，支部书记、支委委员带头导读“十九大”报告内容，带领党员再次深入学习领会精神。...
因地制宜的为幼儿创设了宽阔的运动场地以及各类大型运动设施和小型器械，并搭配器械制定了一系列运动方案富有野趣的活动和舒适的运动环境，吸引着幼儿的参与，孩子们在运动过程中体验了运动的快乐，多方面多途径的促进幼儿的自我认识、自我探索能力，锻炼幼儿的上肢力量平衡能力、动作的协调性和灵敏度。...
台下的观众以热烈的掌声，为他消除了上台时的紧张。...
家长会上，各班老师先向家长们介绍了本学期的班级概况，然后用视频及照片等形式展示了开学来的幼儿在园情况，并就家园共育工作、教育教学工作、安全教育等内容向家长们做了具体介绍，与家长们对幼儿的教育教学方式上进行了热切的交流，老师们真诚地希望和家长在互相信任、尊重、支持的基础上实现家园共育，真正为孩子创造整体和谐的教育环境。...