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学生一开始敲门很紧张,以为做宣传是件很困难的事,心想要是有人出来了,该怎么说?虽然在听讲座的时候做满了笔记,可学生还是担心宣传的时候会因为紧张而说不出话。

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    整个活动气氛十分活跃,呐喊声、加油声,高亢激昂、声声入耳! 运动会在助威声中顺利闭幕,通过亲子类体育比赛的开展,增进家庭沟通、构建和谐家庭,也增进社区居民之间的了解和彼此之间的交流。

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    四说教学目标:细化的教学目标与课程目标的区别,教学内容又是如何服务教学目标的;通过对教学目标的精准把控,从而突出教学重难点,针对重难点如何化解?预期效果如何?达成度会怎样?如果教师能够对教学目标有周详的认识,那上课就好比是庖丁解牛、游刃有余了。

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    紧接着,学生代表卢丹同学向同学们介绍了明代科学家、政治家徐光启爷爷的生平。...

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    开出自己的灿烂,开出最美的自己。...

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老师们都觉得经过这次的开题活动,对于课题的意义、价值、研究的目的和计划有了更加清晰地认识,也对接下去即将开展的研究工作充满了信心。...

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成果源于辛勤的付出,成绩源于全情的投入。...

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按照精心设计的路线,在全方位参观校园的同时,志愿者们为他们带来精彩的校园介绍,注重学生均衡发展的西位校园里,景色优美、设备齐全。...

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此次清明节主题活动中,光启师生承先烈遗志,记先贤教诲,以先贤志士的智慧和气节滋润心灵,在缅怀中砥砺,在追思中感恩,并以加倍的努力开创更美好的未来!(责编:李敏敏 摄影:吴晓琳;责任审核:陈二)...

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师生们首先来到了共青森林公园开启了绿色生态之旅。...

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“有几个公办高中的校长可以叫上所有学生的姓名,了解所有学生的特点和学习情况?”、“大家都使用微信,但有多少人有微信公众号?我没有,但我儿子有,同创的学生都有”章金童同学父亲金句频出,言语中对学校未来充满了信心。...

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通过本次演习,全校师生再一次认识到了防火的重要性,大家在实战中得到了锻炼。...

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在这次观摩活动中,小班组教师能兼顾孩子的基本经验,体现活动的平衡性,设计有趣有效的活动,在与孩子的互动中,尊重孩子的发展规律,激发孩子的学习主动性,培养孩子在学习中的观察能力、专注性、创造性。...

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所以在说课时首先要把握好评委的心态,换位思考说评委想听的方面、化解评委的疑惑、提升课堂的理论及借鉴价值。...

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但只要我们细心地观察,就能发现这些问题学生是十分敏感和脆弱的,他们的内心存在一个常人无法触及的痛处,或者思想上存在一个暂时无法打开的结,也许他们平时表现得很正常,但更多时候在他们身上表现出的是一种茫然和不知所措,内心充满着矛盾。...

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这些在詹老师看来是司空见惯,甚至是微不足道的小事,但是却被家长们深深铭记在了心中。...

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此次意外伤害事故处置大练兵,让科幼保育员们在面对常见的伤害事故时,能更有自信,更加处事不惊、沉着冷静地进行专业的处置。...

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家委会会议结束后,校家委会微信群就闪烁不停,几位教导和家委会成员们就活动落实、评审、展示等多个环节展开互动研讨,往往就一个细节问题讨论到深夜,经过一周的协商研究,学校和家委会协同设计完成了整个活动的具体环节。...

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随后,张有武老师分别就新高考改革方案下学校在课程实施、走班安排及考试等各个教育教学环节与各位校长进行了交流,特别在选科如何引导、课时如何安排、教师如何配备及学生如何指导四个环节上分享了学校的操作方法。...

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广播操比赛正式开始,此次广播操比赛,每个班级的教师与幼儿穿着突显班级精神面貌的统一服装,伴随着欢快的音乐节奏,在老师的带领下,孩子们十分投入地做着每一个动作。...

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青春期的孩子有哪些表现?孩子为什么不愿意与我们交流沟通?为什么遇事孩子总会敷衍了事?我们该如何与孩子一起度过青春期? 苏老师通过生动的事例,让家长了解了青春期孩子的变化、需求和家长的应有的态度。...

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周老师在适时适宜的契机中,自然推进了游戏的发展,让观摩的老师赞叹不已。...

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说些什么呢?由原因及结果,不难觉察到,说课的内容一般涵盖如下方面: 一说教学背景:针对特殊学校、面对特殊的教育对象,教学内容的选择往往体现适切性和特殊性,故首先要说清楚选择目的及侧重点; 二说学生情况:特殊的教学对象如何特殊?智力缺陷还是能力薄弱?习惯不好还是态度不佳?这就要求教师对学情有充分的把握和密切的关注,这样才能体现教学的目的性和针对性; 三说教学内容:如果说教学背景是针对学生而言的大框架,解决的是“为什么上这个教学内容”的困惑,那么教学内容就是针对这节课,教师“如何上”的真实展现;一般从课程目标的细化开始说起,再针对学生的某项基本需求和目标进行说明,重点说明的是本节课内容与整个教学内容之间的关系,拟用课时,如何分配课时,及阐明采用教学形式的原则。...